Nueva Ley de FP 2024: Todas las novedades que debes saber 

La FP en España está a punto de experimentar una transformación significativa con la implementación de la Nueva Ley de FP 2024. Esta Ley de Formación Profesional (el Real Decreto 3/2022, de 31 de marzo) , que entrará en vigor este año, tiene como objetivo modernizar y adaptar la formación profesional a las demandas del mercado laboral actual, mejorando la empleabilidad y las oportunidades de desarrollo profesional para los estudiantes. 

De esta forma, los principales cambios y novedades de la Nueva Ley de FP 2024 serían: 

• Flexibilidad y modularidad del aprendizaje: los estudiantes podrán personalizar su itinerario educativo según sus intereses y necesidades, combinando módulos de diferentes niveles y especialidades. Además, se facilitará la convalidación de conocimientos y competencias adquiridas fuera del sistema educativo formal. 
• Potenciación de la formación dual: combina la enseñanza en el centro educativo con la formación práctica en empresas. Este modelo permitirá a los estudiantes adquirir experiencia profesional real mientras completan sus estudios, facilitando su inserción en el mercado laboral. Las empresas podrán participar activamente en la formación de futuros profesionales adaptados a sus necesidades. 
• Actualización de contenidos: con el objetivo de preparar a los estudiantes para los retos del siglo XXI, la nueva ley incorpora la actualización de los contenidos formativos, poniendo un énfasis especial en las competencias digitales. Se incluirán módulos específicos sobre nuevas tecnologías, transformación digital y habilidades necesarias para el entorno laboral actual y futuro. 
• Fomento del emprendimiento y la innovación: la Nueva Ley de FP 2024 promueve el espíritu emprendedor y la innovación entre los estudiantes. Se implementarán programas y módulos dedicados al desarrollo de habilidades emprendedoras, la gestión de proyectos y la creación de empresas, fomentando así la capacidad de los jóvenes para generar nuevas ideas y convertirlas en proyectos viables. 
• Mejora de la orientación y el acompañamiento: pone un fuerte énfasis en la orientación y el acompañamiento de los estudiantes. Se crearán servicios de orientación personalizados que ayudarán a los alumnos a tomar decisiones informadas sobre su futuro educativo y profesional. Además, se fortalecerá el seguimiento y el apoyo durante todo el proceso formativo. 
• Colaboración con el tejido empresarial: la colaboración entre los centros de FP y el tejido empresarial se verá fortalecida. La nueva ley establece mecanismos para que las empresas puedan participar activamente en la definición de los contenidos formativos y en la evaluación de las competencias adquiridas por los estudiantes. Esta colaboración garantizará que la formación esté alineada con las necesidades reales del mercado laboral. 

La Nueva Ley de FP 2024 tiene varios objetivos clave que buscan preparar mejor a los estudiantes para el mercado laboral y responder a las necesidades actuales de la sociedad. De ahí que los principales objetivos de esta nueva ley sean:

1. Actualizar los contenidos educativos a lo que las empresas necesitan

Uno de los principales objetivos de la nueva Ley de FP es asegurar que la formación profesional esté alineada con las demandas del mercado laboral. Esto significa actualizar los contenidos educativos para que los estudiantes adquieran las habilidades y competencias que las empresas realmente necesitan. La ley pretende que los egresados estén mejor preparados para incorporarse al mundo laboral de manera efectiva.

2. Combinar la educación en el aula con la práctica en empresas

Otro objetivo fundamental es mejorar la empleabilidad de los estudiantes. La formación dual, que combina la educación en el aula con la práctica en empresas, es una pieza clave de la ley. Al proporcionar experiencia laboral real durante los estudios, los estudiantes aumentan sus posibilidades de encontrar empleo al terminar su formación. Las empresas también se benefician al poder formar a futuros empleados según sus necesidades específicas.

3. Incorporación de habilidades tecnológicas

Como comentábamos anteriormente, en un mundo donde la tecnología avanza rápidamente, es crucial que los estudiantes desarrollen competencias digitales. La nueva ley pone un fuerte énfasis en la enseñanza de habilidades tecnológicas, asegurando que los estudiantes estén preparados para trabajar con las herramientas y tecnologías más recientes. Esto no solo mejora su empleabilidad, sino que también los posiciona mejor en un mercado global competitivo.

4. Programas específicos para el emprendimiento

La Nueva Ley de FP también busca fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes. Se introducirán módulos y programas específicos para desarrollar habilidades emprendedoras, gestión de proyectos e innovación. El objetivo es que los jóvenes no solo se preparen para trabajar en empresas, sino que también tengan las herramientas necesarias para iniciar y gestionar sus propios proyectos y negocios.

5. Apostar por los intereses y necesidades individuales

La ley introduce un enfoque más flexible y modular en la FP. Esto permite a los estudiantes personalizar su itinerario educativo de acuerdo con sus intereses y necesidades individuales. La posibilidad de convalidar conocimientos adquiridos fuera del sistema educativo formal también facilita el acceso y la relevancia de la formación para una mayor diversidad de estudiantes.

6. Orientación más personalizada

De esta manera, otro objetivo importante es mejorar la orientación y el acompañamiento de los estudiantes durante su formación. La ley propone servicios de orientación más personalizados y un seguimiento continuo para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional. Esto busca reducir las tasas de abandono y mejorar los resultados educativos.

7. Impulso de la colaboración con el tejido empresarial

Finalmente, la ley busca fortalecer la colaboración entre los centros de FP y las empresas. Esta cooperación permitirá que las empresas participen en la definición de los contenidos formativos y en la evaluación de las competencias adquiridas por los estudiantes. De esta manera, se garantiza que la formación esté siempre alineada con las necesidades del mercado laboral.

La Nueva Ley de FP 2024 trae consigo cambios importantes que modernizarán y mejorarán la FP en España. Con un enfoque más flexible y modular, la potenciación de la formación dual, la actualización de contenidos y competencias digitales, el fomento del emprendimiento, la mejora de la orientación y el apoyo a los estudiantes, y una mayor colaboración con las empresas, esta ley busca preparar mejor a los estudiantes para los desafíos del mundo laboral actual y futuro. 

 En definitiva, de cara al curso, las principales diferencias que plantea la Nueva Ley de FP 2024 son: 

• Propone un sistema unificado: la FP Dual, que se divide en el modelo general e intensivo. El modelo general consiste en que la formación en centros de trabajo representará entre el 25% y 35% de las horas totales de la titulación, mientras que el modelo intensivo representará entre un 35% y un 50% del tiempo total. 
• Desaparece el módulo FCT (Formación en Centros de Trabajo): No es que se eliminen las prácticas, lo que sucederá es que se unificarán las demás asignaturas. Esta parte supondrás hasta un 10% de la nota de una asignatura. 
• Cambios en la evaluación: esta se dividirá en un 40% para las pruebas de evaluación continua, y un 60% para los exámenes finales. Si un alumno no aprueba la evaluación continua, podrá igualmente presentarse a los exámenes finales, pero la nota dependerá únicamente de estos. 
• Se dividirán los módulos: en una parte troncal, que incluirá los módulos propios de cada titulación; también de una parte transversal, que añadirá nuevos módulos relativos a temas importantes para el mundo laboral; y una parte optativa: asignaturas obligatorias que pretenden ampliar las competencias del perfil profesional.